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2014年3月14日 星期五

學生學習數學的利器--兩款數學解題學習APP簡介

今天看到ㄧ個有趣的APP,一開始以為是計算機,因為是免費版所以下載試用。發現除了可以用完整的數學列式方式來計算並得到解答,還可以解簡單的數學函數。
有iPad及iPhone不同版本
可以先下載免費版適用,有需要的可以升級為更專業的進階版本。





























iPad版本:
Calculation Fx Free (免費版)
https://itunes.apple.com/tw/app/calculator-fx-free/id824800247?l=zh&mt=8

Calculation++ Fx (進階完整版) NT$150
https://itunes.apple.com/tw/app/calculator++-fx/id761929893?l=zh&mt=8

詳細的使用方式介紹可以參考示範影片
http://www.youtube.com/watch?v=JzjWfvWRwhU





















另外還有功能更強大的相關APP
Educidus Inc.的FX Math Solver (免費試用版)、FX Math for Education (完整版) NT$240,以及FX Algebra Solver (免費試用版)、FX Algebra for Education  (完整版)NT$210
這系列APP對中學數學的學習很有幫助,除了解題外也會有解題過程講解和作圖過程動畫,是相當精緻的一套APP。很值得下載試用,有需要再購買進階版本。








以下是iPad版的連結
FX Math Solver (免費試用版)
https://itunes.apple.com/tw/app/fx-math-solver/id493941470?l=zh&mt=8
FX Math for Education (完整版) NT$240
https://itunes.apple.com/tw/app/fx-math-for-education/id832198101?l=zh&mt=8
FX Algebra Solver (免費試用版)
https://itunes.apple.com/tw/app/fx-algebra-solver/id562247345?l=zh&mt=8
FX Algebra for Education  (完整版)NT$210
https://itunes.apple.com/tw/app/fx-algebra-for-education/id832318465?l=zh&mt=8



2014年1月12日 星期日

簡單學程式設計 code.org 簡介 (加 iPad 學程式設計APP:LightBot、Kodable、Hopscotch)

    學程式一點都不難,英國教育部已規畫2014年5年級開始教程式設計(coding)或相關概念,韓國及新加坡都列入小學課程,如果我們還不開始,那會落後多少啊!

    我目前正在校學教小學生學習程式設計,使用的軟體是自由軟體SCRATCH,它是一套由麻省理工學院研發的自由軟體,詳細內容請轉官網:http://scratch.mit.edu/。這個軟體用積木拼裝的方式,介面簡單易用,學生很容易上手,一些程式設計該有的基本功能都有,是很好的入門程式,雖然我是從五下才開始教這課程,但我相信程度好一點的中年級學生,應該也沒有太大的問題。
 
 進入官網可以拉到最底下改語言為正體中文,否則預設會顯示簡體。


    不過今天要介紹的不是SCRATCH,因為這個軟體應該有很多老師在用了,市面上也有一些教學用書,需要的可以參考。
 
    今天要介紹的是,code.org, 這個網站是Hadi Partovi和Ali Partovi兄弟在2012年底創設的,目的是提升美國的資訊教育,尤其是程式設計(codeing)的能力,希望有更多學校應用這些課程,增加程式設計的課程或時數,培養更多具有coding能力的學生,以面對未來的發展。

    目前這個網站已越來越受重視,更在2013年12月9日開始,啟動了一個Hour of Code活動,他們花好幾個月時間,透過廣告等遊說美國的學校加入這類的課程。而這想努力看來得到不少的回應,光在活動當週(12/9-12/16),就有超過1500萬人次參加,並編寫了5億行的程式碼。這項成果讓人非常振奮,目前這個活動雖然已經結束,但網站還是繼續提供,今天上去看,已經有超過2200萬人次參加,並已經有7.3億以上的程式碼產生,其中包括我的學生的貢獻。
    


    打開官網介紹影片,可以看到許多重要人物的推薦,包刮美國總統歐巴馬、比爾蓋茲還有臉書創辦人祖柏克等,顯見其受重視的程度。

     建議在教學時,先點首頁的start開始,英文好的直接選 Tutorials for beginners,然後點go開始學習。打開後會有時會顯示繁體中文,如果沒有的話,就只好拉到最底下,改選簡體中文了,這讓人有點感慨,對岸似乎比我們重視(還是人家比較重視對岸呀),都沒有繁體(正體)中文呀!



學生將中間的程式方塊,拖拉到中間,然後在 按左邊 Run Program (執行程式),目的是將憤怒鳥移到搗蛋豬位置,就算成功。

總共有20個關卡,學生對這樣的方式學習程式有很大的興趣,新鮮好玩又具有挑戰性。大部分學生都能帶適當的引導下完成20關的程式設計。

每一關剛開始都有過關的提示

這裡很重要,過關後點 Show code,會顯示程式碼

這樣可以讓學生真正接觸到程式語言,我在課堂上講解,學生也都很容易了解。
雖然英文,又是程式碼,但不用怕,學生經過這樣的遊戲過程,是很容易看得懂的。


完成20個關卡後可以輸入自己的單位和email登錄完成,會給你一張證書喔。

這個網站還有許多課程,都相當值得應用在教學中,還有較高階的課程適合國高中學生學習,有興趣的可以試試看。

另外配合Hour of code,還有三個在iPad可以用的APP,有免費版,值得下載應用。
LightBot
https://itunes.apple.com/tw/app/light-bot-hour-of-code/id749337888?l=zh&mt=8
Kodable
https://itunes.apple.com/tw/app/kodable/id577673067?l=zh&mt=8
Hopscotch
https://itunes.apple.com/tw/app/hopscotch-wei-er-tong-she/id617098629?l=zh&mt=8



 在iPad執行畫面
LightBot

 Kodable

Hopscotch 




簡介:號稱領先日韓與業界的 康軒小學館 電子教科書APP

    號稱領先日韓與業界的 康軒小學館 電子教科書 APP
 
    去年(2013)初康軒推出了"康軒小學館"APP,當時功能尚未趕得上電字書光碟。充其量只是課本的PDF檔,而且也沒有一般PDFAPP可以有加註解功能,純粹提供閱讀而已,所以當時並沒有太過注意它,就把它定位在,學生回家不用帶回課本,而想複習的學生或給家長看而已。

    而當時想要在iPad上執行電子教科書,也只有用遠端桌面的軟體,例如PocketCloud,這樣的軟體來連結一般電腦,而且要事先安裝好電子教科書或放光碟。實際在教室使用時,這樣的替代方案,實在不是很便利。

    直到去年(2013)底,經過了一些改版,目前這個APP "康軒小學館",已提供幾乎所有教師可以運用的電子教科書功能。例如如同一般PDF軟體般隨意放大縮小畫面,也可以畫重點、註解和加圖片(圖片會顯示小縮圖,點擊後放大),也有教學中配合的掛圖和影片,隨時可以打開播放。另外也提供簡單測驗的功能,非常便利。

    目前其他教科書出版社,都尚未提供這樣的APP,如過你剛好使用康軒教科書,可以下載來試用看看,再購買正式版本,他不但便利,還可替代電子白板。相信我,用iPAd來上課會比較有趣。

    另外我發現他有一個很好的功能,一直是我在其他PDF軟體想找,但都沒有提供的。那就是可以隱藏註解、塗鴉、加入的圖片。這有一個好處,如果老師不只上一個班級,在上其他班級時,就不用再另外劃一次重點,事先準備的補充題材,也不用擔心被學生先知道了。更厲害的是,他提供直式單頁顯示,還有橫式雙頁顯示,適合各種顯示的需求。

點擊左上功能選項  "有筆的圖示" 和 "有眼鏡的圖示",可以開啟與關閉註解、塗鴉等。



    試用版提供102學年度,五上國語、數學和自然課本各約10頁的試閱。但目前社會科尚未上架。商店提供101學年度和102學年度上學期國語、數學和自然與生活科技三科。一冊課本台幣90元,習作台幣30元,可以直接在線上購買。如果有需要用iPAd進行教學,這樣的價格應該可以接受,當然如果可以免費提供給教師使用那就更好啦,哈!




康軒小學館 APP
iPad版
 https://itunes.apple.com/tw/app/kang-xuan-xiao-xue-guan/id551941147?l=zh&mt=8
Android版
https://play.google.com/store/apps/details?id=tw.com.knsh.G8D66A0F972EB44F39E4AAC54EC869929

另外康軒還提供幾個免費的APP,可以下載應用。
元素週期表
https://itunes.apple.com/tw/app/yuan-su-zhou-qi-biao/id583247902?l=zh&mt=8
神奇圓周角
https://itunes.apple.com/tw/app/shen-qi-yuan-zhou-jiao/id583259768?l=zh&mt=8
畢氏定理
https://itunes.apple.com/tw/app/bi-shi-ding-li/id583258865?l=zh&mt=8




 

2013年12月12日 星期四

推薦簡易好用的學習反饋系統APP:PingPong - Smart clickers, to the next level.

傳統在資訊化的學習環境中,想要即時了解學生的回應、測驗或意見調查,又不想用舉手或口頭的方式進行時,常需要每個學生手上有一個有線或無線的按鍵裝置,而老師端也要有一個接收設備已進行接統計,例如"按按按"這樣的產品。

而現在有了iPad 或其他行動裝置之後,這樣的教學需求變得非常簡單,而且更為聰明。

市集上提供這樣的教學功能的APP不少,但是通常操作上手續太過複雜,大大降低教學的流暢性,往往為了處理一個問題或程序,要花掉不少時間。

現在有一個教學APP,可以簡易的方式提供這樣的服務,這就是今天要推薦的"PingPong"軟體。你可以在Apple的APP Store 或 Android 的Google Play市集,打關鍵字尋找 "pingpong smart clickers",就可以找到這套軟體,而且還是免費的。

官網在這裡"http://classpp.com/en"

行動裝置下載的連結
Apple App Store
https://itunes.apple.com/us/app/pingpong-smart-clickers-to/id734147693?mt=8


行動裝置下載的連結
Google Play
https://play.google.com/store/apps/details?id=kr.co.waterbear.pingpong


這套軟體的操作非常簡單
下載完畢後看一下操作介紹影片,應該就會了。
底下簡單介壽一下他的運作方式與邏輯。

教師端
打開APP後,需使用Google 帳號 或 facebook帳號進行連接 不須另外申請註冊使用。

登入後
點"Teacher>"
就會有一個虛擬的教室產生
左上方有一個Room Code,先記下來(將來也可以自訂)
右上方是加入的學生數量
底下選單(Question Type 提問形式)有四個

1.Multiple Choice
2.True/False
3.Short Answer
4.Drawing

1是"多選"問題,提供ABCD四個回答選項
2是"是非"選項,提供 "True" 是 與 "False" 非,兩個回答選項。
3是學生可以填寫文字的答案
4是學生端用畫圖的方式回答



學生端 (不需要Google 或 Facebook帳號)

點"Student>"
輸入 Room Code 和 Your Name 再點 "Log In "即可
Your Name 可以輸入中文字

輸入完畢就會進入等待模式
等老師點四個問題模式之一才會有下一個畫面出現,千萬不要以為程式當掉了。

教師端
選任一問題模式後請學生點螢幕回答。
然後教師端會看到學生回答的人數統計,也可以把統計表email給自己,以便統計,統計表格視為excel檔,非常便利。

教師端工具
在教師畫面右上角有一個 筆和白板的圖示是工具選項

可以打開一個白板進行教學
另外再點右上邊三條橫線的圖示
可以打開 Timer (計時器) 或 Random Name (隨機抽點學生)




另外也連接知名的EverNote網路筆記平台,將筆記會過來進行教學。



這個APP在操作上非常簡單
它有幾個特點:
1.學生與老師不必在同一個網路(wifi)環境也可以回答,只要輸入Room Code相同即可。
2.裝置不限平板或手機,也不限iPad 的 iOS 或 Google Android。
3.他只提供問與答的接收、傳送和統計,需要老師口頭上課講解,畫面也不會傳送出去,需教師端自行用其他方式傳送畫面,可以是傳統黑(白)板、電子白板、單槍投影或廣播。
4.還提供統計和紀錄,可即時統計也可以用email寄送存檔紀錄。

這套APP真的很容易上手,更是免費的,是教學現場很好的行動裝置融入教學的好工具,推薦給大家。

還不會用嗎?
上官網看看簡介影片
http://classpp.com/en
聰明的你一看就懂了。
使用愉快囉!



2013年9月17日 星期二

iPad 簡報技巧-2:環境設備建置 與 畫面輸出

Part A:環境設備建置 

步驟
一.  須備妥一個 email信箱

二.  所需硬體
1.     無線簡報模式:
A.     iPad
B.     Apple TV
C.     有HDMI連接介面的顯示裝置或投影機
(
如無HDMI介面裝置,亦可使用傳統VGA介面機器)
D.     HDMI 連接線
(
如無HDMI介面裝置,則需加一個HDMI轉VGA轉接頭)
E.     一個無線網路環境
2.     有線簡報模式
A.     iPad
B.     iPad 用 HDMI連接頭 (連接到有HDMI介面裝置)
或VGA連接頭(連接到傳統VGA介面裝置)
C.     HDMI介面的裝置 (或VGA介面裝置) ,例如單槍或液晶電視。

三.  初始建置過程-
1.     無線簡報模式:
A.     AppleID 帳號申請:
a.     一個新買的iPad (或iPhone),剛開始都必須登錄 Apple ID,如果已經申請過,也可以直接拿來利用。
b.     如未申請過Apple ID,則以備妥的email信箱,在新裝置開始使用時申請即可,申請的帳號就是該email 信箱,密碼需英數混合,並需要包含大小寫英文。
c.      有Apple ID 才能下載app軟體,如須購買付費軟體,更需要連接信用卡帳號(購買時會再提醒輸入密碼,並在網路直接扣款)。
d.     一個Apple ID 帳戶可同時用在5台iPad裝置,(付費購買App可以同時安裝在5台iOS裝置,含iPad及iPhone)。
e.     建議一次以5台iPad形成一個群組,教師端擁有Apple ID密碼,並下載(或購買)軟體,其他4台會同步下載,不用一一安裝。(群組數量如需超果5台,可以試試看和Apple公司洽談專案授權)。
B.     裝置連接與設定:
a.     建置無線網路環境:建議一間教室使用一個無線AP,除可連接網際網路查詢資料與下載軟體外,也是Apple TV運作的必要條件。AP可以設密碼限制他人的連接。
b.     裝設Apple TV :連接電源,用HDMI線(或HDMI轉VGA線)將顯示裝置(單槍)和Apple TV連接起來。使用Apple TV遙控器,完成一般設定。
c.      在Apple TV的一般設定中,設好無線網路。
d.     將iPad 也連到相同的無線網路。
2.     有線簡報模式:
A.     AppleID 帳號申請:與無線簡報模式相同。
B.     因無Apple TV ,只需將連接線連妥iPad與投影裝置即可。

3.     備註事項:
HDMI與VGA連接裝置的差異,除了畫質有些差異外,主要在於音訊的部分,HDMI本身包含影像與聲音訊號,而VGA則僅含影像訊號。因此在iPad輸出時須特別注意音訊的輸出。
下面簡單列出幾種連接形式,及注意事項:
A.     iPad à HDMI轉接頭 à HDMI線 à 液晶電視 :
聲音影像都OK,撥放影片正常。
B.     iPad à HDMI轉接頭 à HDMI線 à 單槍投影機:
影像OK,但如果單槍內含喇叭,聲音會輸出到單槍,這時候需要從單槍將聲音在連接到音箱,才有更好的擴音表現。如果單槍沒有內建喇叭,或是在單槍設定不接收音訊,則由iPad的耳機孔連接音訊到音箱。
C.     iPad …> 無線網路AP …> Apple TV à HDMI線 à液晶電視 :
最好了連接方式,音訊影像都OK,放影片也沒問題。
D.     iPad …> 無線網路AP …> Apple TV à HDMI轉VGA轉接頭 àVGA裝置(較舊的單槍或液晶電視):
影像部分OK,但這時候音訊會在HDMI轉VGA轉接頭中斷,所以購買這個轉接頭時,一定要買有音訊輸出孔的接頭,然後用音訊線將訊號接到音箱。或另外買特殊的數位光纖訊號線(光纖),在Apple TV後面有一個方形的孔,用這條線連接到可以接數位光纖訊號線(光纖)的擴大機再接到音箱,以播出聲音。

Part B:將畫面輸出到裝置:

一.  有線簡報模式:
接好連接線後,畫面就已經輸出到裝置,無須特定。

二.  無線簡報模式:
架好Apple TV 後,除Apple TV的基本設定及網路連接外,還要確定iPad和Apple在同一個網路環境中。之後將iPad的畫面鏡射到裝置。
做法如下:
1.
同時用四根手指,在iPad螢幕向上滑動,螢幕下方會出現一列正在執行的程式。在單指向右滑動,調到最左側,會看到底下的畫面。
比較兩個畫面,下方畫面多了一個圓形Icon,中間有矩形及三角形的圖示,這是Apple系統中的Air Play 圖示,出現這個圖示表示已經連好Apple TV。

接下來點這個Air Play圖示:
      再點選Apple TV


將鏡像輸出開關推到右邊開啟。

恭喜你!iPad畫面已經透過無線方式,傳到顯示裝置中了。
接下來任何的操作會顯示出來。

若iPad螢幕右上角有Air Play圖示,表示這個裝置正處於鏡像的狀態中。
由於iOS7更新,
AirPlay 設定畫面略有不同
請到這裡看變更後的操作方式。
http://iteachnature.blogspot.tw/2013/09/ipad-iphone-ios-7.html